Сучасні тенденції розвитку звукозапису у закладах вищої освіти в умовах дистанційного навчання

Abstract

Словосполучення «дистанційне навчання» викликає двобічні відчуття як у митця, так й – у викладача; а «музичне дистанційне навчання» – взагалі викликає сумніви щодо корекції даного вислову в аспекті мистецтвознавчої діяльності. Дистанційна форма навчання, розраховується на виконання освітнього процесу, учасники якої знаходяться на відстані один від одного та співдіють за допомогою сучасних мультимедійних технологій. Проте, така форма не здатна у повному обсязі надати та задовільнити потреби здобувачів музичного мистецтва. Це може бути викликано відсутністю на території України, а можливо й у світі, дистанційних музичних шкіл, які мають ліцензію щодо надання освітніх послуг у форматі музично-практичного профілю. Зокрема, це стосується й звукозаписуючої діяльності, що активно застосовується в умовах освітньої галузі музичного мистецтва ХХІ століття.