https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/27 2026-04-07T02:32:55Z 2026-04-07T02:32:55Z Колодяжна, А. В. Кондакова, В. В. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/29485 2025-05-24T00:00:29Z 2024-04-01T00:00:00Z

Название: Психолого-педагогічні проблеми формування творчої особистості у вищій школі Авторы: Колодяжна, А. В.; Кондакова, В. В.

2024-04-01T00:00:00Z Колодяжна, А. В. Коваль, Д. Є. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/29482 2025-05-24T00:00:29Z 2024-04-01T00:00:00Z

Название: Мова викладача та його професійний імідж Авторы: Колодяжна, А. В.; Коваль, Д. Є.

2024-04-01T00:00:00Z Білянська, Марія Михайлівна Григор’єва, Віта https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/29463 2025-05-22T00:00:35Z 2024-01-01T00:00:00Z

Название: Значення формування і розвитку Soft Skills у здобувачів освіти різних рівнів Авторы: Білянська, Марія Михайлівна; Григор’єва, Віта Краткий осмотр (реферат): В умовах високої конкурентності роботодавці вимагають у потенційних претендентів на робочі місця не тільки сформованих вузькоспеціалізованих, твердих (жорстких) навичок («hard skills»), які відображають професійну компетентність, а володіння на високому рівні «м’якими» навичками («soft skills»). Вони тлумачаться як комплекс соціальних навичок, які є міжпрофесійними, універсальними, що «…обумовлюють ефективну участь у робочих і академічних процесах, визначають уміння результативно взаємодіяти та стосуються культури побудови комунікації незалежно від професійної спрямованості фахівця». Це ті навички, що не пов’язані з конкретною спеціалізацією чи професією, однак допомагають у спілкуванні, вибудовуванні кар’єрного шляху. Пандемія Covid-19 і воєнний стан стали для нас великим випробуванням і довели, що особистості з добре розвинуті м’якими навичками, є стресостійкими, здатні швидше пристосуватися до змін і долати труднощі у різних життєвих ситуаціях.

2024-01-01T00:00:00Z Білянська, Марія, Кленова, Юлія https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/29462 2025-05-22T00:00:37Z 2024-05-01T00:00:00Z

Название: Особливості використання корсетів у проєктуванні жіночого одягу Авторы: Білянська, Марія,; Кленова, Юлія Краткий осмотр (реферат): Висвітлено, що проєктування корсетів є не лише технічно складним, а й культурно значущим елементом моди, що відображає історичні, соціальні та естетичні тенденції, сприяє розумінню цінностей та контексту, що оточують дизайнерську практику. Доведено, що такий підхід стимулює творче мислення студентів та підготовку до викликів, з якими вони зіткнуться у своїй майбутній професії у сфері індустрії моди.

2024-05-01T00:00:00Z Білянська, Марія Остапчук, Юлія https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/29460 2025-05-22T00:00:36Z 2024-05-01T00:00:00Z

Название: До питання комунікації учасників освітнього процесу в закладі вищої освіти технічного спрямування Авторы: Білянська, Марія; Остапчук, Юлія Краткий осмотр (реферат): Розглянуто значення комунікації в системі викладач-здобувач освіти у процесі освітнього процесу. Доведено, що ефективна комунікація сприяє створенню сприятливої атмосфери навчання, сприяє зростанню розуміння предмета і підвищує мотивацію до навчання. Визначено вимоги до спілкування та способи налагодження комунікації.

2024-05-01T00:00:00Z Колодяжна, А. В. Ромашко, Н. М. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/29457 2025-05-22T00:00:30Z 2024-04-01T00:00:00Z

Название: Психологічні чинники формування успішності студентства Авторы: Колодяжна, А. В.; Ромашко, Н. М.

2024-04-01T00:00:00Z Кириченко, Р. В. Білоцька, Д. В. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/29445 2025-05-21T00:00:33Z 2024-04-01T00:00:00Z

Название: Музика як мистецтво анотованого сенсу Авторы: Кириченко, Р. В.; Білоцька, Д. В.

2024-04-01T00:00:00Z Колодяжна, А. В. Закарлюка, М. С. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/29404 2025-05-21T00:00:39Z 2024-04-01T00:00:00Z

Название: Синдром втрачених можливостей (FOMO) Авторы: Колодяжна, А. В.; Закарлюка, М. С.

2024-04-01T00:00:00Z Tryhub, O. Bilianska, M. Shuliak, S. Mandra, A. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/29392 2025-05-17T00:00:37Z 2024-02-01T00:00:00Z

Название: Interdisciplinarity as a Modern Global Trend of Professional Training of Higher Education Graduates in the Field of Culture and AR Авторы: Tryhub, O.; Bilianska, M.; Shuliak, S.; Mandra, A. Краткий осмотр (реферат): The article examines modern culture and art as an area of interdisciplinary knowledge and practices, in the context of both evolutionary and philosophicalanthropological understanding, and pedagogy of higher education. Based on a review of the literature and available evidence of university practices in various regions of the world, the vectors of development, possibilities and potential of interdisciplinarity in professional training of higher education graduates in the field of culture and art are outlined, in particular, with the consideration of STEMAC.

2024-02-01T00:00:00Z Косяк, І. В. Громоздова, Л. В. Кашина, Г. С. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/29391 2025-05-17T00:00:34Z 2024-04-30T00:00:00Z

Название: Підготовка викладачів закладів професійної освіти: кібернетичний вимір інтелектуальних систем Авторы: Косяк, І. В.; Громоздова, Л. В.; Кашина, Г. С. Краткий осмотр (реферат): У статті розглянуто інтелектуальні системи як кібернетичну категорію ділового наукового контенту підготовки педагогів професійного навчання, зокрема за спеціальністю 015 Професійна освіта (спеціалізація цифрові технології). Встановлено, що професійна (професійно-технічна) освіта є комплексом педагогічних та організаційно-управлінських заходів, що дозволяють забезпечити оволодіння громадянами знаннями, уміннями і навичками в обраній ними галузі професійної діяльності, формування компетентності та розвиток професіоналізму, виховання загальної і професійної культури. Зазначено, що рівень підготовки кваліфікованих робітників у закладах професійної (професійно-технічної) освіти залежить від професійної освіти педагогічних працівників цих закладів. Акцентовано увагу на формуванні нового покоління фахівців, здатних самостійно змінювати професійні навички та кваліфікації, навчатися упродовж життя, підвищувати кваліфікацію, професійно самовдосконалюватися з урахуванням потреб ринку праці. Охарактеризовано сучасні технології, пов’язані з використанням ІКТ, що надають змогу розширити можливості отримання освіти під час пандемії COVID-19 та повномасштабної війни в нашій державі, зокрема застосування мережі Internet, зокрема хмаро орієнтованих середовищ, технологій дистанційного та змішаного навчання за допомогою платформ Microsoft Teams, Moodle, Skype, Zoom, Hangouts meet та ін. Окреслено понятійне поле досліджуваної дефініції «Інтелектуальна інформаційна система» як комплексу засобів (програмних, лінгвістичних, логіко-математичних тощо), який обробляє, накопичує та використовує значні обсяги інформації, забезпечує спілкування з людиною на природній мові, забезпечує високий рівень автоматизації при формуванні управлінських рішень на основі отриманої інформації, поточних та попередніх станів системи. Їх особливість полягає в акумуляції складних технологічних рішень для забезпечення автоматизації процесів обробки інформації та прийняття альтернативних рішень вирішення поставлених задач. Визначено категорію інтелектуальної системи у кібернетичному вимірі: Інтелектуальна система - це інтерфейсний інструментарій продовження інтелектуальних можливостей людини. Ця система має в своєму кібернетичному вимірі: вхід (Х)-інтелект людини, чорну скриню (Y) - програмний інформаційний продукт інтелектуальної діяльності людини та вихід (Z) - людину-користувача результату роботи системи.

2024-04-30T00:00:00Z